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D
er Studienablauf, der gemäß dem ministeriellen Erlass vom 10. November 1988, der ministeriellen Verordnung vom 6. März 1997 und dem der Kunsthochschule Metz eigenen Projekt Neue Technologien gestaltet wurde, erstreckt sich über 5 Jahre, das Studium wird mit einem „Diplôme National Supérieur“ (nationales Hochschuldiplom) abgeschlossen.

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 Zweites Studienjahr

Die grundlegenden Unterrichtsinhalte werden von methodologische Ansätzen hinsichtlich der vielfältigen kreativen Gebiete abgelöst. Im 2. Studienjahr werden Unterrichtsmodule (bildnerische, technische und konzeptuelle Imprägnierung und Komplementarität) angeboten, in denen verschiedene Werkstätten (Umgang und Beherrschung von Werkzeugen) zusammengeführt werden. In dieser Studienphase ist der Unterricht hauptsächlich auf neue Technologien, Hypermedien, Kunst und Szenographie ausgerichtet.

 

Programm  2* Studienjahr

 

 

 

 

 Drittes Studienjahr

Anhand von zwei Wahlpflichtfächern, Kunst und Kommunikation, wird den Studenten ermöglicht, eigene Wege zu erarbeiten. Außerdem werden ineinander übergreifende Wahlpflichtfächer angeboten, wodurch mittels Szenographie und Multimedia-Bereich der ständige Dialog zwischen den beiden Fächern gefördert wird. Der Student erweitert seine persönliche Ausbildung durch den Besuch verschiedener Forschungs- und Kreativwerkstätten (A.R.C.), wo spezifische Bildungsinhalte (theoretischer und praktischer Art) zusammentreffen und anhand diverser Projekte vermittelt werden. In diesem Studienabschnitt wird das „Diplôme National d’Arts Plastiques (D.N.A.P.)“ erworben, das Auskunft über die Qualität der Digitalproduktionen des Studenten gibt, um zum 4. Studienjahr zugelassen zu werden.

Programm  Kunst / Communication

 

 

Programmphase

 

Über den praktischen Unterricht und die Beherrschung der Werkzeuge hinaus werden während der gesamten Ausbildung allgemein bildende und humanwissenschaftliche Fächer unterrichtet (Englisch, Semiologie, Kunstgeschichte, Philosophie), wodurch die praktischen Referenzen verbessert werden. Die Werkstätten, Module, Forschungs- und Kreativwerkstätten sorgen für die Vermittlung spezifischer theoretischer Inhalte.