Die Erweiterung des pädagogischen, Produktions- und Diffusionsnetzwerks, einschließlich im Rahmen der Kunsthochschulreform fördert das fächerübergreifende Arbeiten und das Schlagen von Brücken, um Synergien und Komplementaritäten zu optimieren.
Die Schule ist bestrebt, eine Schule des Denkens und Zuhörens zu werden und eine direkte Verbindung mit einem offenen pädagogischen Forum zu schaffen. In diesem Umbruchkontext versucht sie, Zusammenschlüsse zu fördern und am Kopf eines Netzwerkes zu stehen, das sich mit den verschiedenen Unterrichtsansätzen der Gegenwart auseinandersetzt.